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유치원 교육계획안

만 5세 |2019년 |5월 |2주 |9일 선택한 연령, 월, 주, 일이 표시됩니다.

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꼬망세 2019-05-09 (목요일) 일간교육계획안

연령 / 기간	만 5세 / 2019-05-09 (목요일)	교육일지 제 4주기 유치원평가 통합지표
생활주제	나와 가족
주제	소중한 나
소주제	소중한 나의 몸과 마음 아끼고 사랑하기
목표	⋅소중한 나의 몸과 마음을 아끼고 사랑한다.

기본생활	[효] 사랑하는 우리 가족이에요	뽀뽀 우리.. 사랑하는 ..
안전교육	[생활안전] 유괴범은 어떻게 생겼을까요? ⋅겉모습으로 다른 사람을 판단하지 않는 태도를 기른다. ⋅다양한 유인 행동을 이해한다. ⋅유괴 상황에서의 대처방법을 알고 다른 사람을 함부로 따라가지 않는다.	[안전이야.. 겉모습과 .. 다양한 어.. 유괴범은 .. 유괴범은 ..

시간	활동내용	활동자료
09:00 ~ 09:10 등원 및 인사나누기	•교사와 유아는 반갑게 인사를 나누고 출결을 확인한다. •자기 물건을 사물함에 정리한다. •일과계획표를 살펴보면서 하루일과에 대해 알아본다.
09:10 ~ 10:30 자유선택활동	[쌓기영역] 블록으로 키 재기
	[역할영역] 나를 소개해요
	[미술영역] 나에게 주는 상장	나에게 주..
	[언어영역] 이렇게 말해요	위험한 상..
	[수/조작영역] 구멍을 가려라
	[과학영역] 뼈 구조 관찰하기	내 몸 속..
	[음률영역] ʻ나의 꿈 보따리ʼ 악기연주 하기	나의 꿈 ..
10:30 ~ 11:00 정리 정돈 및 오전간식	•활동한 교구와 놀잇감을 제자리에 분류하여 정리한다. •자유선택활동에 대한 평가를 한다. •손을 씻고 간식 먹을 준비를 한다. •감사 인사를 한 후 간식을 먹는다. •사용한 그릇을 정리한다.
11:00 ~ 12:00 대/소집단 활동	[음률] ʻ넌 할 수 있어ʼ라고 말해주세요	넌 할 수.. 넌 할 수.. 넌 할 수..
11:00 ~ 12:00 대/소집단 활동	[게임/신체] 나는 잘해요
12:00 ~ 12:50 점심식사 준비 및 점심	•화장실에서 손을 깨끗이 씻는다.-손을 씻을 때 대야를 이용하여 물을 절약한다. •오늘의 식단을 알아보며 이야기 나눈다. •감사하는 마음을 가지고 식사예절을 지키며 먹는다. <우리 반 식사예절 약속> 1)젓가락과 숟가락을 바르게 사용해요. 2)음식을 모두 삼킨 후 이야기해요. 3)음식을 골고루 먹어요. 4)자기 자리에 바르게 앉아 식사해요. <우리 반 식사 후 약속> 1)식사 후 내 자리는 스스로 정리해요. 2)양치할 땐 양치컵을 사용해 물을 절약해요. 3)사용한 칫솔과 양치컵을 소독기에 보관해요. •정리가 끝난 유아는 책을 읽으며 휴식을 취한다.
12:50 ~ 13:50 바깥놀이	[바깥놀이] 멀리 뛸 수 있어요
12:50 ~ 13:50 바깥놀이	[대체활동] 소리를 듣고 따라가요
13:50 ~ 14:00 하루 평가 및 귀가지도	•오늘의 일과를‘회상하며 생각과 느낌, 기분을 이야기 나눈다. •출석카드를 가방에 넣고 겉옷과 소지품을 챙긴다. •차량이나 도보 시 지켜야 할 안전 규칙에 대해 이야기 나눈다. •선생님, 친구들과 인사를 한 후 귀가한다. •도보 유아들은 보호자를 확인한 후에 귀가하고, 차량을 이용하는 유아들은 안전하게 버스에 승차한다. (안전벨트, 유아명단 확인)

※ 본 교육계획안은 집필자의 의도와 교육정책의 변화에 따라 변경될 수 있습니다.

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