| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 교통기관 미술 |
①명화를 감상하며 아름다움을 느낀다. ②다양한 모양으로 배를 구성해 본다. |
모양 배 구성하기
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| 유아 | 나와가족 음악 |
사계절 우리들
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| 유아 | 유치원/어린이집 동화,동극,동시 |
①이야기를 듣고 줄거리를 이해한다. ②동화를 듣고 우리 원, 우리 반에 친숙해지는 경험을 한다. |
유치원
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| 유아 | 나와가족 음률 |
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| 유아 | 나와가족 이야기 나누기 |
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| 유아 | 나와가족 이야기 나누기 |
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
･손톱과 발톱을 깎아야 하는 이유를 안다. ･손톱과 발톱을 깎아 청결한 생활을 유지한다. |
손톱과 발톱을 깎아..
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| 유아 | 유치원/어린이집 음률 |
① ʻ같이 놉시다ʼ 노래를 익히고 즐겨 부른다. ② 친구와 사이좋게 지내는 방법을 알고 실천한다. |
같이 놉시다
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| 유아 | 수료및졸업 신체 및 게임 |
① 친구와 함께 짝꿍 체조를 만들어 몸을 움직여본다. ② 친구와 함께 협력하여 체조를 한다. |
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| 유아 | 수료및졸업 음악 |
사계절 우리들
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| 유아 | 봄 언어 |
①봄나물에 대해 자유롭게 이야기 나눈다. ②다양한 종류의 봄나물 이름을 읽고 이해한다. ③봄나물의 사진과 이름 글자를 연결하여 단어장 만들기를 경험한다. |
봄나물 단어장 만들..
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| 유아 | 수료및졸업 언어 |
골든벨 퀴즈
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| 유아 | 우리 동네 언어 |
방송국 배경
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
자전거를 타요
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| 유아 | 나와가족 요리 |
'내 얼굴 주먹밥 ..
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