| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 생활도구 음악 |
⋅생활도구의 이름에 관심을 갖는다. ⋅노랫말을 만들어 즐겁게 노래 부른다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 점심 및 휴식 |
① 즐거운 마음으로 식사한다. ② 자신이 먹고 난 자리를 스스로 정리할 수 있다. |
올바른 손 씻기
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
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| 유아 | 교통기관 쌓기 |
① 안전한 도로를 위해 필요한 것에 관심을 갖는다. ② 다양한 블록과 소품을 이용해 안전한 도로를 구성해 본다. |
자동차 머리띠
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| 유아 | 환경과생활 음률 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 음률 |
① 음률영역에 있는 악기를 탐색하고 소리를 내본다. ② 놀이영역의 놀잇감을 탐색하며 특징을 안다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
① 우리 반에 관심을 가진다. ② 우리 반의 시설물에 관심을 가지고 이야기 나눈다. |
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| 유아 | 생활도구 바깥놀이 |
미디어 퍼즐
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| 유아 | 겨울 쌓기 |
*표준보육* 또래와 함께 블록으로 얼음 성을 구성한다. *누리과정* 얼음으로 만들 수 있는 구성물에 관심을 가진다. 블록으로 얼음 성을 구성해본다. |
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| 유아 | 교통기관 쌓기 |
⋅다양한 블록을 이용하여 성을 만들어본다. |
수원화성
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| 유아 | 나와가족 역할 |
⋅놀이를 통해 가족이 하는 일에 관심을 갖는다. ⋅친구들과 설거지놀이를 한다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 동화,동극,동시 |
① 동시를 감상하며 선생님과 친구들에게 관심을 가진다. ② 동시를 감상한 느낌에 대해 이야기 나눈다. |
우리 반을 찾아요
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
① 같은 반 친구를 만났던 경험을 말해본다. ② 친구들과 함께 활동방법을 알고 즐겁게 신체활동을 한다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
⋅우리 원에 계신 분께 지켜야 할 예절을 안다. ⋅게임의 규칙을 이해하고 즐겁게 참여한다. |
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