| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
|---|---|---|---|
| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
① 그림자료를 살펴보며 교사의 이야기를 듣는다. ② 가방을 서랍장에 정리해야 함을 안다. |
가방을 서랍에 정리..
|
| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
①상황에 따라 친구에게 사과해야 함을 안다. ②친구의 미안한 마음을 생각하고 좋은 관계를 유지한다. |
친구가 사과를 하면..
|
| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
⋅ 그림자료를 살펴보며 이야기를 듣는다. ⋅ 친구를 밀면 위험하다는 것에 대해 인지한다. |
[절제]친구를 밀지..
|
| 유아 | 기타 수조작 |
① 손으로 스티커를 붙이고 떼어 내며 소근육을 발달시킨다. ② 여러 가지 모양에 관심을 가진다. |
모양 종이
|
| 유아 | 나와가족 바깥놀이 |
||
| 유아 | 안전교육 안전교육 |
홍수가 났을 때 이..
|
|
| 유아 | 생활도구 이야기 나누기 |
⋅설날에 하는 민속놀이의 종류와 특징을 알아본다. ⋅설날에 하고 싶은 민속놀이에 대해 이야기 나눈다. |
설날에 할 수 있는..
|
| 유아 | 유치원/어린이집 동화,동극,동시 |
① 동시를 들으며 친구에 대한 우정을 느낀다. ② 친구의 소중함을 알고 사이좋게 지낸다. |
내 친구예요
|
| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
① 우리 반의 다양한 놀이영역에 대해 이야기 나눈다. ② 놀이영역을 탐색하며 관찰력을 기른다. |
|
| 유아 | 생활도구 수조작 |
설날 음식상을 차려..
|
|
| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
내 일은 스스로해요..
|
|
| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
한글 자음･모음
|
|
| 유아 | 수료및졸업 미술 |
① 친구와 협력하여 우리 반 소개 신문을 완성하는 경험을 한다. ② 자신의 경험을 그림이나 글로 표현해본다. |
|
| 유아 | 세계여러나라 신체 및 게임 |
하와이의 민속무용인 훌라춤에 관심을 갖고 따라 춰본다. |
훌라춤
|
| 유아 | 생활도구 동화,동극,동시 |
⋅숫자가 있는 다양한 생활도구에 대해 관심을 가진다. ⋅바르게 동화를 감상한다. |
나에겐 숫자가 있어..
|
| <1181118211831184118511861187118811891190> |
꼬망봇 AI가 사용자별 맞춤 문서를 자동 생성합니다. 작성하고자 하는 문서의 유형을 선택해 시작해 보세요.
