| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 생활도구 바깥놀이 |
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| 유아 | 환경과생활 언어 |
친환경 에너지
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| 유아 | 환경과생활 역할 |
친환경 에너지
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| 유아 | 환경과생활 쌓기 |
친환경 에너지
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| 유아 | 생활도구 신체 및 게임 |
스마트 폰 그림
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| 유아 | 환경과생활 이야기 나누기 |
①귀의 생김새와 역할을 안다. ②청각장애인의 감정을 이해하고 그들을 돕는 방법에 관심을 가진다. |
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| 유아 | 동식물과 자연 언어 |
⋅숲에서 볼 수 있는 것을 이야기 나눈다. ⋅자연물의 이름을 읽고 써본다. |
자연물 글자카드
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| 유아 | 세계여러나라 신체 및 게임 |
① 다른 나라에도 우리나라와 비슷한 놀이가 있음을 안다. ② 세계 여러 나라의 제기를 이용하여 신체를 움직인다. |
제기차기 놀이
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| 유아 | 나와가족 기본생활(인성교육) |
① 어른을 공경하는 마음을 가진다. ② 어른께 바르게 존댓말을 사용하는 방법을 알고 실천한다. |
어른께 존댓말을 사..
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| 유아 | 나와가족 이야기 나누기 |
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| 유아 | 생활도구 동화,동극,동시 |
요술쟁이 전기
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| 유아 | 겨울 바깥놀이 |
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| 유아 | 수료및졸업 동화,동극,동시 |
①헤어짐을 준비하며 동시로 표현해 본다. ②동시를 바꾸고 만들어 본다. |
모두들 안녕
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| 유아 | 유치원/어린이집 조형,미술 |
① 친구의 생김새에 관심을 갖고 자세히 관찰한다. ② 모양 도장을 이용하여 친구의 얼굴을 표현해 본다. ③ 도장과 스탬프를 바르게 사용할 수 있다. |
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| 유아 | 생활도구 미술 |
*표준보육과정* ⋅물건을 정리하는 습관을 기른다. ⋅재료를 이용하여 정리함 만들기를 시도한다. *누리과정* ⋅물건을 제자리에 정리하는 습관을 형성한다. ⋅다양한 재료를 이용하여 정리함을 만들어본다. |
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