| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 과학 |
① 과학영역의 놀잇감을 자유롭게 탐색해본다. ② 탐색한 놀잇감에 대한 자신의 생각을 이야기한다. |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅눈 오는 날의 주변 상황에 대해 안다. ⋅눈 오는 날의 안전한 보행법을 알고 실천한다. |
눈 오는 날의 안전..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅눈 오는 날은 길이 미끄러워 위험할 수 있음을 안다. ⋅눈 오는 날의 안전한 보행법과 옷차림에 대해 알고 실천한다. |
눈 오는 날 안전하..
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| 유아 | 겨울 바깥놀이 |
겨울잠 자는 동물판..
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| 유아 | 생활도구 바깥놀이 |
⋅도구를 여러 가지 방법으로 활용하여 놀이한다. ⋅줄을 이용한 신체활동에 참여한다. |
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| 유아 | 나와가족 수조작 |
⋅내 몸 길이를 단위로 물건의 길이를 측정해본다. ⋅길이를 재어보기 위해 신체를 조절한다. |
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| 유아 | 새해 이야기 나누기 |
⋅설날에 하는 민속놀이의 종류와 특징을 이해한다. ⋅민속놀이에 대해 다른 사람과 이야기 나눈다. |
널뛰기
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| 유아 | 나와가족 이야기 나누기 |
① 가족마다 중요하게 여기는 가치가 있음을 이해한다. ② 가훈의 의미에 대해 이해한다. ③ 문장을 구성하여 말한다 |
우리 집 가훈을 소..
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| 유아 | 생활도구 안전교육 |
*표준보육과정* ⋅겨울철 날씨에 대해 알아본다, ⋅추운 겨울을 안전하게 보낼 수 있는 대처방법에 대해 알아본다. *누리과정* ⋅폭설과 한파의 개념과 위험성을 알아본다. ⋅폭설과 한파에 대처하는 방법을 알아본다. |
폭설
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| 유아 | 생활도구 이야기 나누기 |
사람과 로봇
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| 유아 | 겨울 과학 |
눈
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| 유아 | 겨울 신체 및 게임 |
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
① 교사의 이야기를 귀 기울여 듣는다. ② 음식을 먹고 이를 닦아야 한다는 것을 안다. |
도움 받아 이를 닦..
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| 유아 | 겨울 조형,미술 |
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| 유아 | 겨울 동화,동극,동시 |
겨울의 노래
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| <1361136213631364136513661367136813691370> |
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