| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 생활도구 미술 |
⋅시계의 구조와 쓰임을 이해한다. ⋅여러 가지 재료를 활용해 시계를 입체적으로 구성해본다. |
째깍째깍 시계
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| 유아 | 겨울 음률 |
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| 유아 | 가을 언어 |
허수아비
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| 유아 | 수료및졸업 조형,미술 |
①함께 협력하여 전체 작품을 완성해 보는 경험을 한다. ②다양한 재료를 사용하여 여러 신체 형태를 표현해 본다. |
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| 유아 | 수료및졸업 이야기 나누기 |
① 친구에게 고마웠던 점에 대해 이야기한다. ② 일 년 동안 함께한 친구들과의 추억을 떠올려본다. |
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| 유아 | 수료및졸업 동화,동극,동시 |
⋅동화를 감상하며 친구의 소중함을 느낀다. |
너와 친구여서 행복..
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| 유아 | 겨울 동화,동극,동시 |
① 겨울에 만나는 눈사람에 대해 관심을 가진다. ② 동시를 듣고 눈사람에 대한 생각과 느낌을 말한다. |
눈사람
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| 유아 | 겨울 동화,동극,동시 |
⋅겨울에 만나는 눈사람에 대해 관심을 가진다. ⋅동시를 듣고 눈사람에 대한 생각과 느낌을 말한다. |
눈사람
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| 유아 | 겨울 동화,동극,동시 |
① 눈사람과 관련된 동시를 감상한다. ② 눈으로 할 수 있는 놀이를 알고 즐긴다 |
눈사람
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
표준보육 ⋅안전동화를 듣고 부모님을 잃어버렸을 때 행동수칙을 인지한다. ⋅막대인형으로 역할놀이를 하며 안전교육 내용을 이해하고 표현해본다. 누리과정 ⋅길을 잃어버리지 않기 위한 방법을 알아본다. ⋅길을 잃었을 때의 대처방법을 알아본다. |
우리 아빠가 아니에..
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| 유아 | 겨울 요리 |
⋅요리를 통한 물질의 변화에 관심을 가진다. ⋅호떡 눈사람을 만들며 모양에 관심을 가진다. |
호떡 눈사람
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| 유아 | 겨울 과학 |
⋅눈사람과 관련한 경험을 이야기 나눈다. ⋅소금을 이용했을 때 눈사람이 녹지 않는 이유에 대해 탐구해본다. |
녹지 않는 눈사람
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| 유아 | 환경과생활 신체 및 게임 |
외계인 가면
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| 유아 | 겨울 과학 |
귤
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| 유아 | 우리 동네 이야기 나누기 |
① 동네에 따라 다른 특산물에 관심을 가진다. ② 다른 사람의 말을 주의 깊게 듣고 자신의 생각을 말한다. |
참외
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