| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
① 교실에서 놀이하는 모습을 신체를 이용하여 창의적으로 표현한다. ② 신체활동에 즐겁게 참여한다. |
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| 유아 | 우리나라 이야기 나누기 |
태극기
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| 유아 | 나와가족 동화,동극,동시 |
*누리과정* ⋅동화의 내용을 극 놀이로 표현한다. ⋅친구들과 함께 동극활동에 적극적으로 참여한다. |
존댓말은 싫어
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| 유아 | 환경과생활 동화,동극,동시 |
지구에서 본 달의 모습을 표현한 동시를 감상한다. |
달 달 무슨 달
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| 유아 | 유치원/어린이집 요리 |
⋅우리 반 이름에 관심을 가지며 샌드위치를 만들어본다. ⋅샌드위치에 들어가는 재료가 요리방법에 따라 변하는 모양을 탐색해본다. ⋅골고루 먹는 것의 중요성에 대해 안다. |
우리 반 이름 샌드..
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| 유아 | 여름 음악 |
⋅친구와 함께 전래동요를 즐겨 부른다. |
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| 유아 | 생활도구 이야기 나누기 |
⋅편리한 생활도구에 관심을 갖는다. ⋅편리한 생활도구에 대해 이야기 나눈다. |
편리하게 해줘요
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| 유아 | 생활도구 이야기 나누기 |
⋅생활도구의 의미를 알고 관심을 갖는다. ⋅다른 사람들의 이야기를 관심 있게 듣는다. |
편리한 생활도구(이..
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| 유아 | 새해 동화,동극,동시 |
⋅새해에 대한 느낌을 표현한 동시를 감상한다. |
새해가 되면
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| 유아 | 우리 동네 이야기 나누기 |
우리 동네 전통시장..
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| 유아 | 겨울 수조작 |
겨울용품 실 꿰기
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| 유아 | 봄 역할 |
⋅봄에 볼 수 있는 동물이 되어 극놀이한다. ⋅겨울잠에서 깨어난 동물의 종류를 안다. |
봄 동물
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| 유아 | 나와가족 점심 및 휴식 |
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식사 전 감사 인사..
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| 유아 | 여름 신체 및 게임 |
⋅분유통을 다양한 방법으로 두드린다. ⋅분유통의 생김새와 소리를 탐색한다. |
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| 유아 | 환경과생활 수조작 |
바람아 빨래를 말려..
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