| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 건강과안전 동화,동극,동시 |
① 동시를 듣고 내용을 이해한다. ② 동시내용에 따라 신체를 조절하여 움직인다. |
어떻게 움직일까요?..
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| 유아 | 생활도구 동화,동극,동시 |
⋅동시를 듣고 도구를 움직이는 다양한 힘의 종류를 이해한다. ⋅동시를 다양한 방법으로 읊어본다. |
도구를 움직이는 힘..
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| 유아 | 봄 언어 |
자연에게 쓰는 편지..
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| 유아 | 나와가족 점심 및 휴식 |
① 즐거운 마음으로 식사한다. ② 자신이 먹고 난 자리를 스스로 정리할 수 있다. |
내가 먹은 자리를 ..
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| 유아 | 겨울 언어 |
⋅김치 재료에 대해 관심을 가진다. ⋅게임의 규칙을 이해하고 적절한 상황에서 ʻ빙고ʼ를 말한다. |
김치 재료 획득하기..
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| 유아 | 수료및졸업 이야기 나누기 |
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| 유아 | 겨울 미술 |
⋅겨울에 볼 수 있는 눈사람을 접어 꾸며본다. ⋅종이접기 활동을 통해 소근육을 발달시킨다. |
눈사람 접기 순서도..
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| 유아 | 유치원/어린이집 쌓기 |
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| 유아 | 수료및졸업 음률 |
① 손유희를 하며 노래 부른다. ② 씩씩한 나의 모습을 생각하며 노래 부른다. |
꿈나무 어린이
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| 유아 | 유치원/어린이집 수조작 |
우리 반 친구들이 좋아하는 활동을 그래프를 통해 알아본다. |
친구들이 좋아하는 ..
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| 유아 | 동식물과 자연 신체 및 게임 |
⋅교사가 들려주는 이야기를 잘 듣고 이해한다. ⋅이야기를 듣고 동작으로 표현해본다. |
벚나무
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
⋅내 손바닥에 관심을 갖고 표현해본다. ⋅나와 친구 손의 생김새와 모양이 다름을 알고 구별한다. |
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| 유아 | 겨울 신체 및 게임 |
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| 유아 | 수료및졸업 과학 |
⋅시간의 흐름에 따라 달라진 친구와 내 모습에 관심을 가지고 관찰해본다. | |
| 유아 | 생활도구 과학 |
⋅생활 속의 미디어에 관심을 갖는다. ⋅물체의 특성을 알아보고 관찰한다. |
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