| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 나와가족 미술 |
⋅종이 죽을 오감으로 탐색하며 호기심을 확장한다. ⋅종이 죽을 이용하여 다양한 음식을 만든다. |
메밀전병
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
*표준보육* ①언어영역에서 할 수 있는 놀이에 대해 이야기 나눈다. ②언어영역에서 지켜야 할 약속과 규칙을 읽고 끼적여본다. *누리과정* ①언어영역에서 할 수 있는 놀이에 대해 이야기 나눈다. ②언어영역에서 지켜야 할 약속과 규칙을 읽고 끼적여본다. |
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| 유아 | 동식물과 자연 수조작 |
①6월에 피는 들꽃에 관심을 가진다. ②오목 놀이의 규칙을 알고 경험한다. ③소근육을 조절하여 오목 놀이를 한다. |
개망초
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
모르는 사람이 내 ..
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| 유아 | 우리 동네 수조작 |
손
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| 유아 | 우리 동네 수조작 |
⋅소근육을 조절하여 교구 놀이한다. |
환자 병원에 이송하..
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| 유아 | 여름 과학 |
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| 유아 | 환경과생활 미술 |
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| 유아 | 여름 이야기 나누기 |
구슬 아이스크림
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| 유아 | 우리나라 쌓기 |
① 거북선에 대해 관심을 가진다. ② 블록을 이용하여 거북선을 만들어본다. |
거북선
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| 유아 | 우리나라 쌓기 |
①이순신 장군과 거북선에 대해 안다. ②거북선의 형태를 블록을 이용하여 표현한다. |
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| 유아 | 환경과생활 미술 |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
①길을 잃었을 때 ʻ멈추기,생각하기,도와주세요ʼ를 기억하고 실천한다. ②길을 잃었을 때 도움을 요청한다. |
도와주세요
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅생명의 의미를 이해하고 나의 소중함을 안다. ⋅생명을 가진 것들은 모두 특별함을 안다. |
모두가 특별해요
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅내 몸에 관심을 갖고 소중히 여긴다. ⋅내 몸의 정확한 명칭을 알아보고 말해본다. |
우리 몸에도 이름이..
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