| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 봄 음악 |
①4월의 계절에 관심을 가진다. ②노랫말을 이해하고 즐겁게 새 노래를 부른다. |
4월
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅재난 발생 시 대비 방법을 알고 신속하게 대피한다. |
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| 유아 | 우리 동네 언어 |
① 도서관에 관심을 갖고 도서 대출 회원증의 쓰임을 이해할 수 있다. ② 쓰기 경험을 통해 언어적 발달을 도모할 수 있다. |
도서 대출증
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| 유아 | 교통기관 음률 |
초록바다
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| 유아 | 유치원/어린이집 음률 |
⋅노래를 개사해 불러보며 음악과 친숙해진다. ⋅친구의 이름을 알아보고 서로에게 관심을 갖는다. |
네 네 선생님
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| 유아 | 봄 미술 |
봄꽃 도안
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| 유아 | 유치원/어린이집 점심 및 휴식 |
① 편안한 자세로 누워 휴식을 취한다. ② 자신의 이불을 찾아 누울 수 있다. |
인형과 낮잠을 자요..
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| 유아 | 동식물과 자연 이야기 나누기 |
⋅식목일에 대한 생각을 말해본다. ⋅식목일의 의미와 식목일에 하는 일을 안다. ⋅나무가 주는 이로움을 안다. |
식목일은 어떤 날일..
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| 유아 | 생활도구 미술 |
① 새로운 도구와 기계에 관심을 갖고 탐색한다. ② 내가 생각한 것을 미술활동으로 표현한다. |
로봇
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| 유아 | 우리 동네 조형,미술 |
① 우리 동네에 사는 동물들에 관심을 갖고 탐색해볼 수 있다. ② 동물의 특징을 이해하고 입체로 표현해볼 수 있다. ③ 비닐장갑을 활용해 동물의 모습을 구성해볼 수 있다. |
동물 친구가 살아요..
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| 유아 | 동식물과 자연 동화,동극,동시 |
⋅동물과 관련된 동시를 즐겨 감상한다. |
동물 농장 친구들
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
이곳은 어디일까요
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| 유아 | 교통기관 가정연계활동 |
①명화를 감상하고 느낀 점을 이야기한다. ②하늘 하면 떠오르는 것을 자유롭게 그려본다. |
칸딘스키의 ‘푸른 ..
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| 유아 | 봄 동화,동극,동시 |
나비와 찾은 봄
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| 유아 | 봄 신체 및 게임 |
①봄에 볼 수 있는 동･식물의 모습을 신체로 표현한다. ②이야기를 듣고 신체를 이용하여 표현한다. |
봄의 꽃과 곤충
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