| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
인터넷 게임 중독은..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
스마트폰의 건강한 ..
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| 유아 | 동식물과 자연 언어 |
⋅봄꽃의 이름을 듣고 말한다. ⋅책 만드는 과정에 흥미를 느낀다. |
봄꽃 책 만들기
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| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
① 원의 각 시설물을 안전하게 이용하는 방법을 안다. ② 그림을 보고 안전사고와 관련된 상황을 예측해 본다. |
안전하게 지내요
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| 유아 | 건강과안전 과학 |
미세먼지에 좋은 미..
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| 유아 | 건강과안전 과학 |
⋅미세먼지의 위험성에 대해 알아본다. ⋅미역의 특징에 대해 관심을 갖고 탐색해본다. |
미세먼지에 좋은 미..
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| 유아 | 유치원/어린이집 동화,동극,동시 |
*누리과정* ⋅동화를 듣고 내용을 이해한다. ⋅동화의 뒷이야기를 상상하여 자신의 생각을 말해본다. |
숲 속 유치원에서 ..
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| 유아 | 봄 과학 |
① 평상시와 황사가 있는 날의 솜뭉치를 관찰하며 관심을 가진다. ② 실험을 통해 황사가 온 날의 특징을 이해한다. |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
건강한 겨울을 보내..
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| 유아 | 여름 신체 및 게임 |
⋅대근육을 조절하여 신체활동에 자발적으로 참여한다. ⋅여름꽃 중 해바라기에 대해 관심 가진다. |
해바라기 사진
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
⋅기침할 때 지켜야 하는 예절에 대해 알고 실천한다. ⋅청결한 생활습관을 길러 질병을 예방한다. |
기침이 나올 땐 어..
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| 유아 | 환경과생활 바깥놀이 |
그림자
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| 유아 | 여름 음악 |
⋅여름을 즐겁게 보내는 방법에 관심을 가진다. ⋅노래를 부르며 여름에 대한 생각을 표현해본다. |
즐거운 여름
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| 유아 | 여름 신체 및 게임 |
여름 곤충
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| 유아 | 동식물과 자연 쌓기 |
⋅여러 가지 블록을 이용하여 식물원을 구성한다. ⋅친구와 함께 식물원을 만들며 놀이해본다. |
식물원
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