| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 나와가족 미술 |
①나와 친구의 모습이 다름을 안다. ②다양한 재료를 이용하여 자신의 모습을 표현할 수 있다. |
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| 유아 | 나와가족 언어 |
너는 누구니
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| 유아 | 수료및졸업 동화,동극,동시 |
⋅형님 반에 가는 기대감을 이야기 나눈다. ⋅동화를 바르게 듣고 이해한다. |
새 이름표 받는 날..
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| 유아 | 생활도구 미술 |
① 자동계산대와 바코드에 관심을 갖고 탐색한다. ② 바코드의 개념과 활용에 대해 이해한다. ③ 창의적으로 바코드를 디자인한다. |
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| 유아 | 봄 음률 |
*표준보육과정* ⋅씨앗이 자라는 과정에 관심 갖는다. ⋅노래를 부르며 움직임으로 표현해본다. *누리과정* ⋅씨앗이 자라는 과정을 알아본다. ⋅노래를 부르며 손유희를 해본다. |
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| 유아 | 봄 역할 |
· 여러 가지 재료를 이용해 우엉차 티백을 만들고 놀이에 활용한다. · 우엉차와 내가 만든 우엉차 티백을 이용해 찻집 놀이를 한다. |
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| 유아 | 봄 과학 |
· 식재료에서 우러나오는 특유의 색이 물의 온도에 따라서 다름을 안다. · 직접 실험을 하며 과학 현상에 관심을 가지고 탐구하는 태도를 기른다. |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅낯선 사람에 대한 위험성을 안다. ⋅유괴 상황에서의 대처방법을 알고 행동한다. |
아무나 따라가지 않..
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| 유아 | 봄 이야기 나누기 |
① 봄에 씨앗 심는 이유를 알고 꽃씨를 심어본다. ② 씨앗이 자라는 데 필요한 것을 알아본다. ③ 씨앗이 자라나는 모습에 관심을 가지고 알아본다. |
씨앗을 심어요
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
우리 반 약속
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
① 교실에서 지켜야 할 약속을 책으로 만든다. ② 쓰기에 관심을 가진다. ③ 우리 반 약속을 지켜 안전하게 생활한다. |
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| 유아 | 나와가족 이야기 나누기 |
혼자 할 수 있어요..
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| 유아 | 봄 조형,미술 |
①청소할 때 사용되는 도구를 알고, 먼지떨이를 만들어본다. |
쓰레받기
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| 유아 | 유치원/어린이집 역할 |
메모지
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