| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 조형,미술 |
⋅명화를 감상하고 자신의 생각을 표현한다. ⋅장난감을 활용하여 화가의 그림을 재구성한다. |
주세페 아르침볼도의..
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| 유아 | 생활도구 미술 |
다양한 생활도구에 관심을 가지고 북아트를 한다. |
북아트-가방 북
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| 유아 | 봄 요리 |
①오감을 통해 요리재료를 탐색한다. ②직접 기른 새싹을 이용하여 요리활동을 해본다. ③함께 만든 요리를 주변 사람들과 즐겁게 나누어 먹는다. |
새싹 토르티야 롤
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| 유아 | 봄 이야기 나누기 |
⋅봄 날씨의 특징에 관심을 갖고 알아본다. ⋅봄 날씨에 관한 자신의 생각을 이야기한다. |
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| 유아 | 수료및졸업 바깥놀이 |
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| 유아 | 건강과안전 바깥놀이 |
스마트폰 캠페인 피..
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| 유아 | 세계여러나라 이야기 나누기 |
①주제에 대한 자기 생각을 이야기 나눈다. ②나라마다 생일을 축하하는 방법이 다름을 안다. |
세계 여러 나라의 ..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
① 화재 발생 시 사이렌이 울리는 것을 안다. ② 사이렌 소리가 들릴 때 적절하게 대피한다 |
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| 유아 | 환경과생활 바깥놀이 |
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| 유아 | 세계여러나라 이야기 나누기 |
⋅생일을 축하하는 세계 여러 나라 사람들의 모습에 대해 안다. |
세계 여러 나라의 ..
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| 유아 | 유치원/어린이집 안전교육 |
① 신호등의 형태를 인지하고 신호의 의미를 안다. ② 신호등의 신호에 따라 횡단보도를 건넌다. |
신호등을 보고 건너..
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| 유아 | 가을 역할 |
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| 유아 | 환경과생활 과학 |
⋅색과 색이 혼합될 수 있음을 한다. ⋅색의 변화에 관심을 가지고 관찰한다. |
색과 색이 만난다면..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅길을 잃었을 때의 기분과 대처방법에 관해 이야기 나눈다. ⋅길을 잃었을 때의 대처방법에 관해 알아본다. |
[안전이야기]길을 ..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
[안전이야기]길을 ..
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