| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 봄 미술 |
⋅다양한 동식물에 관심을 가진다. ⋅돋보기의 특성을 이해하고 물체가 다르게 보임을 표현한다. |
동식물 돋보기
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| 유아 | 건강과안전 요리 |
과일 채소 샐러드 ..
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| 유아 | 봄 쌓기 |
① 봄 풍경에 관심을 가지고 이야기 나눈다. ② 다양한 블록으로 봄 풍경을 꾸며본다. |
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| 유아 | 환경과생활 이야기 나누기 |
①생활도구를 움직이는 에너지의 절약방법을 안다. ②생활도구를 한 가지 기준으로 분류할 수 있다. |
친환경 에너지
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
차례를 지켜 놀이해야 함을 알고 실천한다. |
[질서]차례를 지켜..
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| 유아 | 유치원/어린이집 음악 |
친구야 사랑해
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
점심을 먹어요
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| 유아 | 수료및졸업 기본생활(인성교육) |
①동생에게 나누어줄 수 있는 물건이 있음을 안다. ②물건을 나누어 쓰는 것을 경험한다. |
동생에게 나누어줘요..
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| 유아 | 생활도구 역할 |
어린이 플리마켓 가..
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| 유아 | 기타 바깥놀이 |
지폐
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| 유아 | 유치원/어린이집 역할 |
⋅도우미가 되어보는 역할극을 한다. ⋅도움이 필요한 친구를 도와주는 경험을 한다. |
도우미 친구
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| 유아 | 동식물과 자연 과학 |
동물들이 사는 곳
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
실종신고 번호를 기..
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| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
⋅우리 원의 특별한 점에 관심을 가진다. ⋅우리 원의 특별한 점을 언어로 표현한다. ⋅친구와 내가 생각하는 우리의 원의 특별한 점을 그림으로 표현한다. |
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| 유아 | 환경과생활 신체 및 게임 |
①방울 소리에 주의를 기울여 집중력과 청각을 발달시킨다. ②약속을 지키고 친구를 배려하며 활동한다. |
동물 가면_곰
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