| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 나와가족 언어 |
우리 가족에게 하고..
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| 유아 | 나와가족 미술 |
딸기 편지지와 딸기..
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| 유아 | 건강과안전 신체 및 게임 |
①안전한 장소에 관심을 가진다. ②OX퀴즈를 신체를 움직이며 풀어본다. ③친구와 함께 OX퀴즈를 하며 친사회적 행동 발달을 돕는다. |
안전한 장소에서 놀..
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| 유아 | 봄 언어 |
① 개미에 대한 자신의 생각을 글 또는 그림으로 표현하고 동시를 지어본다. |
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| 유아 | 여름 이야기 나누기 |
⋅안전한 놀이 장소에 대해 이야기 나눈다. ⋅안전한 놀이 장소를 알아본다. |
안전한 장소에서 놀..
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| 유아 | 여름 바깥놀이 |
⋅안전한 놀이장소와 위험한 놀이장소를 구분한다. ⋅안전하게 생활하는 습관을 기른다. |
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| 유아 | 여름 바깥놀이 |
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| 유아 | 나와가족 과학 |
그래프
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| 유아 | 나와가족 과학 |
그래프
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| 유아 | 유치원/어린이집 안전교육 |
던지지 않고 놀아요..
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| 유아 | 우리 동네 과학 |
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| 유아 | 건강과안전 신체 및 게임 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 음률 |
① ʻ당신은 누구시라고ʼ 노래를 익히고 즐겨 부른다. ② 시간연장반에서 만난 친구에게 관심을 가지며 새로운 환경에 적응한다. |
당신은 누구시라고
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| 유아 | 유치원/어린이집 음악 |
① ʻ당신은 누구시라고ʼ 노래를 익히고 즐겨 부른다. ② 시간연장반에서 만난 친구에게 관심을 가지며 새로운 환경에 적응한다. |
당신은 누구시라고
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| 유아 | 유치원/어린이집 음률 |
① 정확한 음으로 노래를 부른다. ② 새 노래에 관심을 가지고 따라 부른다. |
당신은 누구시라고
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| <941942943944945946947948949950> |
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