| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 수료및졸업 동화,동극,동시 |
① 동화를 듣고 내용을 이해한다. ② 원에 처음 오는 동생을 위해 내가 할 수 있는 일을 안다. |
즐거운 유치원
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| 유아 | 나와가족 언어 |
내 몸을 보호해요
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| 유아 | 생활도구 요리 |
① 전기의 힘으로 토스트 기계가 작동하는 것에 관심을 가진다. ② 요리활동에 즐겁게 참여한다. |
[요리]잼 토스트
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| 유아 | 봄 수조작 |
⋅봄이 되어 달라진 옷차림을 알아본다. ⋅봄옷과 겨울옷을 비교하며 분류해본다. |
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| 유아 | 나와가족 역할 |
⋅가족 구성원에 대해 알아보고 협력하는 태도를 기른다. ⋅가족의 모습과 생활을 극놀이로 표현해본다. |
가족 목걸이
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| 유아 | 나와가족 역할 |
⋅가족 구성원에 대해 알아보고 협력하는 태도를 기른다. ⋅가족의 모습과 생활을 극놀이로 표현해본다. |
가족 목걸이
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| 유아 | 봄 신체 및 게임 |
①고무 밴드로 모양을 만들며 친구와 함께 협력하는 신체활동에 참여할 수 있다. ②고무 밴드를 조작하며 신체를 조절한다. |
여러가지 모양
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| 유아 | 환경과생활 수조작 |
지렁이가 좋아하는 ..
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| 유아 | 여름 동화,동극,동시 |
⋅동시를 읊고 느낀 자기 생각과 느낌에 대해 이야기 나눈다. ⋅자기 몸을 청결히 하는 방법을 알고 실천해본다. |
세균맨이 좋아해요
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| 유아 | 유치원/어린이집 등원 및 맞이하기 |
① 즐거운 마음으로 인사하며 하루를 시작한다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
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| 유아 | 나와가족 음률 |
가족 얼굴
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| 유아 | 유치원/어린이집 수조작 |
① 원에서 행복했던 경험을 그림으로 표현한다. ② 부분과 전체에 대해 알고 퍼즐을 맞춰 본다. |
퍼즐 테두리
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| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
⋅나와 함께 지내는 친구에게 관심을 가진다. ⋅친구 얼굴에 관심을 갖고 미술활동으로 표현한다. |
우리 반 친구의 얼..
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| 유아 | 동식물과 자연 안전교육 |
도와줘요! 119
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