| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 겨울 언어 |
⋅겨울용품의 이름 글자를 살펴본다. ⋅겨울에 사용하는 물건을 찾아 끼적인다. |
따뜻한 겨울용품
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| 유아 | 생활도구 동화,동극,동시 |
① 동화를 듣고 내용을 이해한다. ② 동화를 감상하며 미술도구의 쓰임새에 관심을 가진다. |
비행기 타고 슝슝
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| 유아 | 나와가족 등원 및 맞이하기 |
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| 유아 | 겨울 등원 및 맞이하기 |
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| 유아 | 겨울 음악 |
하얀 눈이 펑펑
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| 유아 | 겨울 바깥놀이 |
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| 유아 | 겨울 과학 |
⋅겨울에 자주 발생하는 정전기에 대해 알아본다. ⋅정전기가 생기는 과정을 탐구한다. |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅화재 시 안전한 대피 방법에 대해 알아본다. ⋅화재 시 비상구를 따라 대피해야 함을 알고 실천해본다. |
소방대피훈련(유아)..
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| 유아 | 환경과생활 언어 |
①친환경 에너지의 종류와 쓰임에 관심을 갖는다. ②친구와 함께 언어게임에 즐겁게 참여한다. |
친환경 에너지
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| 유아 | 생활도구 동화,동극,동시 |
⋅여러 미디어의 특징에 관심을 가진다. ⋅동시를 감상하며 동시에 대한 생각과 느낌을 적절히 표현한다. |
재미있는 미디어
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| 유아 | 우리나라 미술 |
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| 유아 | 겨울 조형,미술 |
① 겨울의 특징적인 날씨에 관심을 갖는다. ② 명화를 감상하고 이야기 나눈다. |
고야의 겨울바람
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| 유아 | 겨울 미술 |
① 다양한 바람에 관심을 가진다. ② 명화를 바르게 감상하는 태도를 기른다. |
고야의 겨울바람
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| 유아 | 환경과생활 언어 |
① 동시를 즐겨 감상한다. ② 동시를 감상한 느낌을 이야기한다. ③ 글자에 관심을 갖고 읽어본다. |
바람이 불면
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| 유아 | 겨울 미술 |
⋅겨울의 특징적인 날씨에 관심을 갖는다. ⋅명화를 감상하고 이야기 나눈다. |
고야의 겨울바람
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