| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 겨울 이야기 나누기 |
⋅겨울에 피는 꽃의 특징을 알아보고 이야기 나눈다. |
겨울꽃의 비밀
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| 유아 | 겨울 미술 |
⋅판화기법을 활용하여 미술작품을 완성한다. ⋅겨울을 보내는 동･식물에 관심 가진다. |
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| 유아 | 겨울 신체 및 게임 |
① 겨울을 나는 식물의 모습에 관심을 갖고 알아본다. ② 겨울나무 옷 입히기 활동을 하며 주변 자연물을 소중히 여기는 마음을 가진다. ③ 규칙을 지키며 친구들과 함께 게임한다. |
겨울나무 도우미
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| 유아 | 생활도구 동화,동극,동시 |
⋅동시를 듣고 내용을 이해한다. ⋅다양한 방법으로 동시를 읊어본다. ⋅미래의 생활도구를 상상하여 말해본다. |
미래에는
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| 유아 | 겨울 역할 |
겨울나무 돌봐주는 역할 놀이를 하며 자연을 사랑하는 마음을 가진다. |
겨울나무 도우미
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| 유아 | 겨울 바깥놀이 |
⋅겨울눈의 모습을 관찰하고 특징을 안다. ⋅우리 주변의 자연물에 관심을 가지며 보호한다. |
겨울눈 그림
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| 유아 | 겨울 이야기 나누기 |
동･식물이 겨울을 나기 위해 어떤 준비를 하는지 이야기 나눈다. |
겨울잠 자는 동물
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| 유아 | 겨울 언어 |
⋅겨울에 볼 수 있는 식물을 알아본다. ⋅겨울 식물의 이름을 쓰고 읽어본다. |
군자란
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| 유아 | 생활도구 음악 |
지렛대
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| 유아 | 겨울 역할 |
① 선물을 주는 사람과 받는 사람의 기분을 이해한다. ② 우리 주변의 이웃들에게 필요한 선물이 무엇인지 이야기해본다. |
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| 유아 | 겨울 음률 |
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| 유아 | 겨울 음률 |
음악에 맞춰 마라카스를 연주한다. | |
| 유아 | 생활도구 언어 |
*표준보육* 다양한 생활도구에 관심을 가진다. 생활도구의 명칭을 따라 읽고 끼적여본다. *누리과정* 의사소통＞듣기＞짧은 문장 듣고 알기 의사소통＞말하기＞낱말과 간단한 문장으로 말하기 의사소통＞읽기＞그림책과 환경 인쇄물에 흥미 가지기 의사소통＞쓰기＞끼적이며 즐기기 |
생활도구 퍼즐
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| 유아 | 겨울 미술 |
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| 유아 | 동식물과 자연 이야기 나누기 |
①산을 보호하는 방법에 대해 이야기 나눌 수 있다. ②모든 생명을 사랑하고 보호하는 마음을 가진다. |
산과 나무가 훼손된..
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